Resultados: 22

Estratégias de educação em saúde a pacientes com diabetes mellitus em insulinoterapia: revisão integrativa

Ciênc. cuid. saúde; 21 (), 2022
RESUMO Objetivo: avaliar a utilização de diferentes estratégias de educação em saúde destinadas ao cuidado das pessoas com diabetes em tratamento de insulinoterapia. Métodos: revisão integrativa da literatura, com busca realizada no período de junho de 2021 e março de 2022, com recorte tempo...

Fatores de estresse em estudantes de enfermagem na realização de atividades teórico-práticas da formação acadêmica

Ciênc. cuid. saúde; 21 (), 2022
RESUMO Objetivo: verificar os fatores de estresse comumente vivenciados por estudantes do curso de Enfermagem na realização de atividades teóricas e práticas da formação acadêmica. Método: estudo descritivo, transversal, desenvolvido com 142 discentes do curso de Enfermagem de uma universidade...

Ensino da segurança do paciente na graduação em enfermagem no estado da Bahia

Ciênc. cuid. saúde; 21 (), 2022
RESUMO Objetivo: identificar o tema segurança do paciente nos componentes curriculares de cursos de graduação em enfermagem no estado da Bahia. Método: pesquisa quantitativa, descritiva, exploratória de base documental desenvolvida em fevereiro de 2019, com dados extraídos da Matriz Curricular,...

Assistência estudantil a universitários em licença médica: um estudo de caso

Ciênc. cuid. saúde; 20 (), 2021
RESUMO Objetivo: compreender como ocorre o processo de assistência estudantil a universitários em licença médica. Método: estudo de caso, exploratório, descritivo, de abordagem qualitativa, realizado entre agosto de 2018 e maio de 2019, em uma universidade pública localizada no sudeste brasilei...

Tecnologias educacionais para o ensino de primeiros socorros a pais e educadores: revisão integrativa

Ciênc. cuid. saúde; 20 (), 2021
RESUMO Objetivo: Analisar as evidências científicas sobre estudos de elaboração e/ou validação de tecnologias educacionais para o ensino de primeiros socorros a pais e educadores. Método: Estudo de revisão integrativa, com questão de pesquisa elaborada pela estratégia PICo - População, In...

Monitoria de saúde do adulto sob a perspectiva da teoria cognitivista: um relato de experiência

Ciênc. cuid. saúde; 20 (), 2021
RESUMO Objetivo: Relatar a experiência de uma monitoria do Ensino Superior sob a perspectiva da abordagem cognitivista de ensino. Método: Relato de experiência sobre atividade de monitoria, na disciplina de Saúde do Adulto, do curso de Enfermagem, em uma Instituição de Ensino Superior (IES) do ...

Metodologia da problematização: estratégia de ensino para a aprendizagem do procedimento de terapia intravenosa

Ciênc. cuid. saúde; 15 (1), 2016
This study aimed to report the experience of using the methodology of problematization for teaching the procedure of intravenous therapy to undergraduate nursing students. Four of the five steps proposed by the Maguerez Arc were followed: observation of reality and de...

A segurança dos profissionais da área da saúde na perspectiva da integralidade: uma reflexão teórica

Ciênc. cuid. saúde; 13 (4), 2014
O ambiente laboral organizado na perspectiva do princípio da integralidade pode induzir o profissional da saúde a se proteger e a se preocupar com a proteção do outro, contribuindo para um comportamento preventivo diante dos riscos. Realizar uma reflexão teórica sobre a segurança ocupacio...

Oportunidade de trabalhar com a teoria fundamentada em dados do curso de graduação em enfermagem

Ciênc. cuid. saúde; 11 (3), 2012
Trata-se de um relato de experiência oriundo de uma pesquisa realizada em um projeto de Iniciação Científica (SI), vinculado ao Núcleo de Estudos e Pesquisas em Enfermagem do Cuidado Humano (NEPECHE), da Universidade Federal do Paraná (UFPR). Este artigo tem como objetivo descrever as principais et...

Grupo focal e Pedagogia Vivencial Humanescente: técnica de coleta de dados inovadora

Ciênc. cuid. saúde; 14 (3), 2015
Objetiva-se caracterizar o uso do grupo focal baseado na Pedagogia Vivencial Humanescente como técnica de coleta de dados inovadora, bem como elucidar as percepções das acadêmicas de enfermagem acerca dos benefícios dessa inovação metodológica. Trata-se de um estudo exploratório e ...